Синди офицер работи за уроци и учителски програми на университета в Галлаут в продължение на 12 години, преминавайки през различни длъжности от учител до консултант по академични услуги.
Синди и нейните колеги често получават молби като "Къде мога да получа наставник? Къде мога да получа учител за глухо дете?" и "Обучава ли разумно настаняване за служител, който е с увреден слух?" Тя предлага няколко съвета за намиране на най-добрия вид уроци и вземане на решение как да се обучават.
Обучението дава резултати. Хората, които получават уроци, показват по-добри навици за учене, по-голяма увереност и по-добри оценки. Глухите и труднодостъпни хора, по-специално, които се обучават, обикновено показват значително подобрение в курсовете и академичните си умения. Ето защо настойническите услуги са толкова важни. Не винаги е лесно да намерите най-добрия вид поддръжка на урока. Ще трябва да работите в три процеса:
- Разберете какъв тип помощна помощ ви е необходима или вашето дете се нуждае;
- Изгответе план за уроци;
- Определете как ще получите тази поддръжка.
Изчисляване на "Поддръжка на урока"
Преди да потърсите уроци, отделете време, за да определите какъв вид уроци е подходящо за вас или за вашето дете. В съзнанието на повечето хора, уроци означава, че има опитен, опитен индивид да седне със студент и внимателно да треньор този студент чрез области на академично предизвикателство. Въпреки това, уроци могат да идват в много форми.
Ето най-често срещаните форми на обучение:
- Личен / индивидуален уроци: Студентът получава традиционно индивидуално обучение от учител.
- Групово обучение: Студентите работят с други студенти в подобни области с ръководството на учител.
- Допълнителни помощници: Студентите използват уроци или визуални помощни средства, които помагат да се улесни изучаването на тема (CD, игри, учебни видео материали, работни книги, допълнителни ръководства за четене, бележки на Клиф).
- Онлайн уроци: Студентите отиват онлайн, за да получат уроци. Обучението може да се осъществи в реално време чрез чат стая или чрез незабавни съобщения. Все повече и повече глухи хора подлагат уроци по видеотелефони и уеб камери. Също така, уроци могат да се извършват чрез електронна поща, където студентът ще изпрати въпрос или писмена мостра на учител, който ще отговори по електронна поща.
- Работни срещи, обучения, лагери: Студентът посещава семинар, тренировка или лагер, който е специализиран в областта (ите), където се нуждае от работа.
Изготвяне на план за обучение
Имате ли още един уроци? Предлагането на опции дава повече възможности за водене на преговори, особено в ситуации, когато работите с други институции (училища, водещи образователни агенции, професионална рехабилитация , работодатели), които могат да осигурят или да заплатят помощ за наставничество. Погледнете опциите по-горе, преди да измислите план, който смятате, че ще бъде най-полезен за Вас или за лицето, за което се застъпвате.
Когато представите ясен план, той предотвратява преподаването да се превърне в ресурс, оставен на преценката на другите. Обикновено е разумно да изберете комбинация от ориентирана поддръжка, която ще стане вашият "уроци по план". Примерите за уроци могат да използват жив преподавател в продължение на два семестъра с допълнителни помощници или да се запишат в лагер, а след това да се занимават с онлайн уроци за шест седмици.
Планове като тези не трябва да бъдат сложни. Когато имате своя план за уроци, вие сте готови да намерите начини да се подготвите за наставничество.
Ако търсите уроци за дете, моля, прочетете секцията "Първи на обучение за глухи или затруднено човечество" по-долу. Ако търсите уроци за себе си или за възрастен, прескачайте до секцията, озаглавена "Първи обучение за глухи или за хора с тежко слухово възпитание".
Получаване на уроци за глухи или трудно слушащи деца
Осигуряването на помощ за учители за глухи или тежки слух може да изисква известно творчество. Услугите за обучение се различават от държава до държава, дори от област до област.
Докладът на Комисията за глухите " Към равенство: Образование на глухите" гласи, че "увреждането на глухотата често води до значителни и уникални образователни потребности на отделното дете. Основните бариери пред ученето, свързани с глухотата, са свързани с езика и комуникацията, които , от своя страна, дълбоко засягат повечето аспекти на образователния процес. "
След като имате план за преподаване, вие сте готови да определите как да се прилагат уроци. Качеството на уроци често зависи от услугите, които се предлагат във вашия район. Някои училищни квартали предоставят услуги, докато други квартали осигуряват почти нищо.
- Индивидуализираният образователен план (IEP): Всяко глухо и дете с тежко слух на възраст между 3 и 21 години трябва да има IEP. Вашият уроци план трябва да бъдат включени и описани в IEP на детето. ВИП трябва изрично да заяви, че планът за оказване на съдействие ще бъде изпълнен, за да отговори на целите на IEP на детето. Училището трябва да излезе със средствата, за да помогне на детето да постигне тези цели, по-конкретно на наставничеството.
ВИП трябва да бъде възможно най-подробно, като ясно обяснявате вашия план за уроци, така че родителите и училището да разбират услугите, които училището ще предоставя. Ако IEP е завършена за годината, родителите не трябва да чакат до следващото заседание на IEP. Родителите могат по всяко време да поискат друга среща за добавки към IEP, за да променят целите си и да включат план за уроци.
На 21 май 2007 г. Върховният съд на САЩ реши, че родителите могат да съди училища без юридическо представителство, което би могло да спести на семействата много пари. Това се изразява в възможността на попечителите да защитават правото на детето си на образование. Ако искате детето ви да се ориентира и училището е отречено от ориентировъчните услуги, тогава може да имате основание за съдебно дело. Преди да започнете съдебно производство, уверете се, че можете да направите и двете от следните:
- Покажете доказателство, че детето ви се забави или страда без наставничество. Ще трябва да имате доказателства, включително резултатите от професионалната оценка, оценките или писмата от учителите.
- Покажете доказателство, че училището е отхвърлило или е избягвало опции за уроци. Уверете се, че молбата ви за уроци е изрично в IEP на детето ви. (Ако не се каже нещо по подобие на "Родителите биха искали детето им да има преподавател по X предмети", тогава настоявайте за добавка към IEP веднага.)
- Служби за защита и застъпничество: Когато едно дете не получава услуги, които родители или настойници искат от училищния квартал на детето, родителите или настойниците могат да започнат официални изслушвания по жалбите. Както раздел 504 от Закона за рехабилитация от 1973 г., така и Закона за образованието на хората с увреждания (IDEA) имат процесуални гаранции за родителите относно това как да се оспорят решенията на училищните окръжности. Както е обяснено в "Образование на глухите и трудните хора при слушане на деца: правна перспектива" от уебсайта на Clerc Center, всяка държава има независима "служба за защита и застъпничество", която ще съветва родителите за това как да подготвят и проведат изслушване. Някои от тези офиси представляват родителите безплатно.
- Професионална рехабилитация (VR): Децата, които са навършили трудоспособна възраст, може да имат право да получат помощ от тяхната държавна програма за VR. VR подпомага лицата да следват смислени кариери, включително обучението. Повечето програми VR поддържат списъци с преподаватели. Проверете, за да намерите информация за вашата VR програма и да инициирате контакт.
- Допълнителни образователни услуги: Когато едно училище с финансиране по дял I не е успяло да постигне целите на държавата за Адекватна година напред (AYP) за две или повече години, училището става училище в нужда и студентите в тези училища стават правоспособни за допълнителни услуги, особено уроци , Това е резултат от федералния закон за забрана на детето (NCLB). За да разберете кои училища във вашия район отговарят на условията за допълнителни услуги, проверете www.greatschools.net или се обадете на Министерството на образованието на вашата държава. Също така проверете държавните ви одобрени допълнителни доставчици на услуги (SSP), които обикновено са на разположение на държавния отдел на образователните уеб сайтове. Тези доставчици вероятно са запознати с политиката на вашия училищен квартал и могат да ви посъветват за различни начини за получаване на услуги за вашето дете.
- Частни учители и частни уроци: Наставничеството може да се разглежда като лична инвестиция. Можете да плащате за частен учител или за уроци, особено когато услугите са критични. Свържете се с местните училища за глухите, местните колежи и университети и училищния съвет за препратки. Търсете учители, които могат ефективно да комуникират с детето ви.
- Професионална рехабилитация (VR): Това е програма за заетост на хората с увреждания. Може да отговаряте на условията за получаване на помощ от вашата държавна програма за професионална рехабилитация. Тъй като VR има за цел да помогне на хората със загуба на слуха да преследват смислени кариери, това включва финансиране за уроци. Повечето програми VR поддържат списъци с преподаватели.
- Постсушилни институции: Обучението за възрастни глухи и труднодочни студенти обикновено е изчерпателно в повечето колежи, университети и кариерни учебни заведения. Повечето постучилищни институции разполагат с център за писане и учебен център, където могат да се получат разнообразни помощни материали. Например учебните програми и учебните програми в университета "Галлауд" са акредитирана програма за обучение, която предоставя множество безплатни уроци за студентите от университета "Галъъд", повечето от които са глухи или неприятни.
- Разумни места за настаняване от Вашия работодател: Поискайте разумно настаняване от вашия ръководител, който може да ви отведе до службата за равнопоставеност на работодателите (понякога службата по човешки ресурси). Преди да кандидатствате за настаняване, осигурете изчерпателна документация (стари IEP, медицински доклади, психологически оценки, експертни показания), които установяват необходимостта от наставничество. Може да се наложи да покажете и доказателства за начина, по който обучението ще подобри работата ви. Вашият работодател може да плати за помощ, ако можете да покажете, че това е подходящо настаняване или че ще подобри работата.
- Частни учители и частни уроци: Обмислете лична инвестиция и изплакнете извън чантата за частен учител или за уроци. Проверете интернет или телефонния указател за възможни опции за уроци. Също така се свържете с училищата за глухите, колежите и университетите, глухите центрове за ресурси, за да получат препратки. Потърсете учители, които могат ефективно да общуват с вас или с възрастни, за които застъпвате.
заключение
Не забравяйте, че уроците дават резултати, особено за глухи и хора с тежки слухове. Навиците за учене се подобряват, увереността се увеличава и така се правят оценки. Обучението отдавна е трамплин за разширяване на академичните умения в и извън класната стая или на работното място. Докато започнете да търсите помощ в настойнически, имайте предвид, че получаването на правилния вид уроци е също толкова важно, колкото намирането на начини да го получите.
Получаване на уроци за глухи или трудносъсерни възрастни
Стремежът да се получи помощ за учители с глухи и тежки слух често води до изблици на изблици, придружени от справедливи "бутане и издърпване". Тъй като преподаването често се счита за произволно, това преживяване често се превръща в борба за борба между възприеманите доставчици и адвокати на получателя. След като сте готови с "плана си за игри", можете да потърсите най-добрия вид уроци за себе си или за глухи или трудно чуващи възрастни.
Имайте предвид, че обучението е по договаряне. Определете базовата линия за подкрепа, която очаквате да получите, а след това задайте по-висок показател от това, което се надявате да получите. Например, ако смятате, че три часа уроци седмично ще ви помогнат да подобрите уменията си за писане, това е вашето изходно ниво. След това ще поискате от някой да плати за уроци (работодател, VR) в продължение на осем часа седмично. Това ви дава още пет часа, за да се пазарите.
Също така, трябва да се подготвите за срещи с подходяща документация, да изградите добри взаимоотношения с хора, които могат да ви помогнат (включително хората, които ще решат вашите учебни потребности - ръководител, човешки ресурси или съветник на VR) опасения. Не поемайте най-лошото и, най-важното, продължавайте да преговаряте. Ето някои опции за получаване на уроци за себе си или за глухи или неприемливи възрастни.