Затрудненията зависят от типа, който се опитвате да научите
Има усещане, че обучението на жестомимичен език е трудно и в известен смисъл е вярно и не е вярно. Това зависи до голяма степен от вида на жестомимичния език, който се опитвате да научите.
Предизвикателства в разговорния симбиозен език
Ако се опитвате да научите езика на знаците за разговорни цели, всъщност това не е толкова трудно. Както при всеки език, това просто отнема време, но става по-интуитивно, когато се ангажирате с други хора на принципа "един на един".
С течение на времето и да обхванете екстензивния обхват на изразяване на езика на знаците, вашата плавност се подобрява. Това е толкова просто.
С това се казва, изучаването на който и да е език след определена възраст е много по-голямо предизвикателство, отколкото когато сте млад. Освен това, с езика на знаците, обикновено нямате способността да се потопите в езика извън класната стая. В много случаи взаимодействието ви може да бъде ограничено до един член на семейството, който е глух. Ако този човек е дете, вашите цели и нужди биха били далеч по-различни, отколкото ако общувате с възрастен. Това може да ограничи колко бързо или бавно придобивате умения на езика.
Друго предизвикателство при изучаването на жестомимичен език е, че средната скорост на комуникациите в социална среда често може да бъде преобладаваща, особено ако сте в група. Това отнема комуникациите на съвсем различно ниво и изисква да овладеете очите, за да се ориентирате по-добре в даването и вземането на общи взаимодействия.
От друга страна, представете си, ако превеждате за глух човек в група хора, които слушат. Кои части от разговора подписвате, за да предадете това, което наистина се случва? То може да бъде предизвикателство дори и за онези, които са квалифицирани по един на един или за комуникации.
За да започнете процеса на изучаване на говорния жестомимичен език, свържете се с вашия държавен филиал на Националната асоциация на глухите (NAD) за препратки към местни колежи, университети, училища и асоциации, базирани в общността, предлагащи курсове за възрастни с езика на знак .
Що се отнася до това колко "трудно" е, това варира от човек на човек. В крайна сметка това е като всеки друг език. Вземете го една стъпка наведнъж, не се обезкуражавайте и вероятно ще го вземете по-бързо, отколкото си представите.
Предизвикателства в професионална среда
Ако се опитвате да научите езика на знаците за професионални или технически цели, това може да е трудно. Едно от предизвикателствата, пред които са изправени хората, когато изучават американския жестомимичен език (ASL), е, че те трябва да спрат да мислят правилно английски и да разчитат на абстракция и други умения за комуникация както динамично, така и точно.
Докато човек може да се докосне до разговор с базови умения и фонетични умения (символи на ръка и символи, които представляват звука на говоримия английски език), професионалният преводач се нуждае от по-голяма специфичност, както и способността да превежда различни езици и професионални лексикони реално време.
Освен това не съществува универсален знак за преводачи. Всяка страна има своя собствена жестомимична школа с регионални диалекти и референции, които са не по-малко сложни от тези, използвани на говоримия език.
Основното предизвикателство да станеш професионален преводач не е толкова трудно, колкото и образователно. За целта обикновено се изисква минимална бакалавърска степен по ASL интерпретация, с незадължително сертифициране от управителен орган като Регистъра на преводачите за глухи (RID).
Тези, които искат да работят като преводач в инженерната, медицинската, юридическата, научната, техническата или международната политическа област, ще изискват напреднала степен с допълнителна гъвкавост в предписаната област на практиката.
Някои от колежите, предлагащи степени ASL в САЩ, включват:
- Университет Галаует , Вашингтон (бакалавър и магистър)
- Североизточен университет, Бостън, Масачузетс (бакалавър)
- Университет Клемсън, Климсън, Южна Каролина (бакалавър)
- Рочестърски технологичен университет, Рочестър, Ню Йорк (бакалавър)
- Университет на Западен Орегон, Монмут, Орегон (бакалавър и магистър)
- Колеж "Бетел", Мишуака, Индиана (бакалавър)
- Университет "Св. Катрин", Св. Павел, Минесота (бакалавър)
- Университет Пурду, Индианаполис, Индиана (бакалавър)