Топ 10 идеи за използване на Thomas Tank Engine като учебен инструмент

Thomas The Tank Engine се превърна в мания за много деца в аутистичния спектър. Томаските истории, първоначално написани през 20-те години на миналия век от по-скоро скрит английски език, може да не отговарят на съвременните американски стандарти за наративно качество или морално съдържание. Но Томас и приятелите му могат да направят много повече от подреждането. С няколко двигателя, товарни автомобили, следи и истории можете да мотивирате, ангажирате и дори да преподавате детето си на аутистичния спектър.

1 -

Разпознаване на изражения на лицето Томас Танк Двигателят и приятелите му изпълняват гамата от емоции, от щастлив и тъжен до неудобен, тревожен, уплашен и още. Томас видеоклипове и книги включват целия спектър от изрази. Опитайте да ги имитирате заедно, да ги наименувате или да търсите "уплашеното" лице сред всички снимки.

| Повече ▼

2 -

Възпроизвеждане на емоции Има ред между Томас и приятелите му. Експресните пътнически двигатели са цар, а товарните автомобили са дъното на цевта. Как се чувстват товарните коли? Те какво правят? Как реагират големите двигатели? Като играят тези сценарии, децата с аутизъм могат да играят ролята на емпатия, гняв, чувство на неудовлетвореност и триумф.

3 -

Изграждане на фини моторни умения Те струват много, но можете да получите Томас парчета втора ръка в продажбите на двора и чрез eBay. И си струват неприятностите. Те са рок твърди, лесни за работа и чудесно мотивиращ начин да се работи по фини двигателни умения. За истинско двигателно предизвикателство, оставяйте на детето си да пилотира силен влак нагоре и над мост и около крива.

4 -

Умения за изграждане на завой и социални взаимодействия Изграждането на Томас може да бъде дълъг, ангажиран процес - и богата възможност за изграждане на много видове умения. За да подобрите разпознаването на думи, числа и форма, попитайте за "една извита писта", "две права песни" и т.н. Обърнете серия, като добавите парчета към пистата. Използвайте намерени обекти, за да подобрите оформлението - например добавяне на крава към песента (както в една от историите).

5 -

Работа върху разпознаването на цветове Какъв цвят е Percy? Можете ли да намерите синьо превозно средство за товари? Ето зелен двигател! Сортирайте по цветове, намерете по един от всеки цвят, създайте сини влак и много повече.

6 -

Работа по разпознаване на числа Томас двигателите имат числа върху тях, но те не са много смислени. За да ги направите по-смислен, опитайте да добавите ярко оцветени номера към всеки двигател или товарен автомобил (използвайте маскираща лента, за да не се натрапвате постоянно двигателите). След това работете с детето си, за да ги подредите в цифров ред. Ако това е прекалено лесно, направете го назад, с две и т.н.

7 -

Изграждане на абстрактни умения за мислене Можете да работите върху уменията за абстрактно мислене по няколко различни начина. Книгите са страхотни за "какво ще стане след това?" разговори. Томас е на път да се потопи в канавката на трета страница. Какво е вероятно да се случи на страница 4? Тъй като детето ви придобива умения, той може да е в състояние да направи извод за това, какво може да мисли, планира или чувства характер.

8 -

Работа по научни концепции Много деца в спектъра наистина се радват на практически науки и Томас предлага възможности за учене. Ето само няколко "опитайте": поставете двигател върху мост и помолете детето ви да предскаже какво ще се случи, когато го дадете малко натискане. След това експериментирайте, за да разберете! Използвайте магнитите на всеки край на двигателите, за да изследвате привличането и отблъскването - или да видите колко хартиени клипа може да държи Томас.

9 -

Управление на неудовлетвореността Истината е, че преместването на магнитния влак около дървената писта може да бъде много разочароващо. Много деца се радват да правят дълги влакове и лесно се разпадат. Какво ще стане след това? Опитайте да пишете и споделяте социални истории за това какво да правите, когато влакът се разпада - и след това практикувайте гнева, когато се случи нещо истинско.

10 -

Референции за този член Хана Браун, "Аутистичните деца правят връзка с Томас", Ню Йорк пост, 26 юли 2000 г. Page 57.

Националното аутистично общество, Лондон, Англия. "Имат ли деца с аутистичен спектър специални взаимоотношения с Thomas the Tank Engine и, ако е така, защо?" Изследвания, предприети от Aidan Prior Communications. Февруари 2002 г.