Практиката е ключът у дома и в училище
Спешните случаи могат да се появят навсякъде по всяко време. Понякога вашето дете със специални нужди е у дома с вас; друг път тя е в училище или в обществото. Какъв е най-добрият начин да се справяте със ситуации като тези?
- В кухнята има огън. Всеки трябва да излезе от къщата, точно сега. Но вашата аутистична дъщеря, разстроена от звука на алармите за дим, отказва да се отдалечи. Какво правиш сега?
- Синът ви е епилептичен и се дължи на лекарството му, точно както училището влезе в тренировка за заключване. Сега той е останал без лекарството си по време на тренировката. Трябва ли да се върне в училището и да отиде в офиса на медицинската сестра? Как трябва да се справи ситуацията?
- Имате дъщеря в инвалидна количка. Класна стая е на втория етаж. При аварийно събитие асансьорът се изключва. Сега какво?
- На път сте вкъщи с дете, което има емоционални или поведенчески проблеми, когато друга кола удари вашите. Никой не е наранен, но между инспектирането на щетите и обаждането на полицията вашето дете е изчезнало. Какво правиш?
Това са само някои от аварийните сценарии, които могат и се случват редовно. Причините са прости: прекалено малко планиране, твърде малко практика и твърде малко внимание към специфичните нужди на лицата със специални нужди.
Планиране на извънредни ситуации у дома
У дома аварийно планиране зависи изцяло от вас, за добро или за лошо.
В посока нагоре имате пълен контрол над начина, по който ще планирате и управлявате извънредните ситуации. В посока надолу няма правила и разпоредби, които да следват, което означава, че е лесно да се позволи планиране и подготовка слайд.
Ето някои съвети, които ви гарантират, че сте готови за спешен случай с децата си със специални нужди.
Следвайте обикновените процедури за аварийно планиране
Започнете с основите: аларми за дим и въглероден окис, пожарогасители в кухнята, аварийни стълби в горните стаи. Имате списък с телефонни номера за спешни случаи по телефона или в хладилника: отровен контрол, полиция и съседи или семейство, които трябва да бъдат информирани.
Модифицирайте основите според нуждите
Ако детето ви може да бъде ужасно разстроено от звука на аларма, помислете за заместване на силната аларма с мигаща светлина или бръмча. Ако детето ви физически не може да побърза надолу по стълбите, помислете за спалня в приземния етаж. Ако детето ви се нуждае от специални предмети или играчки, за да остане спокойно, опаковайте тези предмети (или такива, които са подобни на любимите му) и ги държи близо до вратата. Два чифта звукови блокиращи слушалки също може да са добра идея. Ако детето ви приема редовни медикаменти, достатъчно количество за един ден или два, и се уверете, че те са актуални.
Правете извънредни процедури, когато всеки е спокоен
Изберете време и ден, когато детето ви е в най-добрия случай да практикува аварийни процедури. Ако това е полезно, дайте й картинна книга или социална история, описваща процеса на евакуиране на къщата. Включете информация за това, какво ще се случи преди, по време и след евакуацията, включително чакане навън и очакващи мигащи светлини и силни сирени на полицейски, пожарен или авариен автомобил.
Подгответе първите респонденти за вашето дете
Полицията и пожарникарите могат да работят с вас, за да разработите план за конкретните нужди на вашето дете. Това е особено важно, ако детето ви е физически инвалидизирано, среща трудности при комуникирането или разбирането на говорените команди или е вероятно да се скрие или да избяга. Осигурете на хората с първа реакция снимки на детето ви, както и конкретна информация за диагнозата, лекарствата, поведението и потребностите му. Предоставете всякаква информация, която можете да осведомите и успокоите детето си в случай на спешност. В много случаи първите отговорили ще позволят на детето ви да гледа вътре в превозните средства, да слуша сирена и да се запознае с инструментите на своята търговия.
Осигурете детето си с идентификация
Има много начини да се гарантира, че детето ви може да бъде идентифицирано при спешен случай. Медицинските гривни са една добра възможност. Други възможности включват цифрови устройства за проследяване или дори старомодни етикети за дрехи. Включете името на детето си, диагнозата, критичната медицинска информация и номера за контакт.
Създайте формуляр за спешна информация и я запазете
Формуляр за спешна информация е списък на лекарствата, лекарите, специалните устройства или нужди, контакти и друга критична информация на детето ви. Тя може да бъде предадена на първия отговорник и да бъде използвана, дори ако не сте на разположение да отговаряте на въпроси. Тя може да бъде споделена и с приятели, съседи и семейство, в случай че сте отделени от детето си или не можете да отговорите.
Планиране на извънредни ситуации в Общността
След като завършите процеса на планиране на дома си, сте направили първите си стъпки към планиране на извънредна ситуация в общността (автомобилна катастрофа, евакуация на сградата и т.н.). Вашето дете е практикувало аварийни процедури, е известно на (и знае) първа реагиращи и носи някаква идентификация. Ето още няколко съвета за безопасност:
Бъдете наясно с вашите обкръжения
Малцина от нас влизат в ресторант и търсят аварийни изходи, но като родител на дете със специални нужди е добра идея да направите точно това. Освен това, имайте предвид местоположението на стълбищата, в случай че асансьорите са затворени. В ресторанта помолете да седите пред сградата, разположена в близост до главния вход. В хотел, помислете за искане на стая на най-ниския етаж. Този малък избор ще направи по-лесно и по-малко стресиращо да напуснете сградата, ако имате нужда.
Дръж си очи (и ръка) на вашето дете. Децата със сензорни , поведенчески и емоционални разстройства намират извънредно тревожни извънредни ситуации. Някои деца ще искат да стигнат толкова далеч от сцената, колкото могат, и просто ще се болят. Ако детето ви попада в тази група, не се разсейвайте: дръжте ръцете и очите си върху детето си по всяко време.
Правя план
Повечето хора редовно посещават определени места в общността. Ако непрекъснато носите детето си в супермаркета, в библиотеката или в отделен клас или програма, помолете мениджъра да сподели своите планове за спешна помощ с вас. Въз основа на това, което научавате, можете да работите с мениджъра или собственика, за да излезете с най-добрия план за вашето дете.
Съхранявайте Доставка на лекарства и Формуляр за спешна информация за Вас .
Ако не можете да се приберете вкъщи или не сте в състояние да говорите за детето си, ще имате достъп до цялата информация и консумативи, които той има нужда .
Планиране на извънредни ситуации в училище
Много родители се тревожат за извънредни ситуации в училище, особено в епоха, когато стрелбата в училище изглежда е във възход. Докато родителите имат доста малко контрол над това, което се случва у дома или в общността, те имат относително малък контрол в училище. Това обаче не означава, че родителите са безпомощни да помагат на децата си. Всъщност повечето училищни квартали имат специфични мерки за спешна помощ за ученици с увреждания (и всички трябва да имат такива политики). В допълнение, индивидуалният образователен план на детето ви (или планът 504) може и трябва да включва настаняване в спешни случаи.
Фактът, че такива политики и планове могат или би трябвало да съществуват, обаче, не гарантира, че учителите и персоналът знаят как да помогнат на детето ви в извънредна ситуация. Тази задача (както често се случва) е родителското. За да се гарантира безопасността на детето ви, може да се наложи да прегледате съществуващите правила и да работите с учители, персонал и други родители. Ето някои съвети за да започнете.
Знайте какво вече е на мястото си
Някои райони наистина са на върха на аварийното планиране за всички студенти и знаят точно как да подкрепят учениците със специални нужди. Посъветвайте се с консултанта по ориентиране на детето си за информация относно съществуващите планове и поискайте да видите копие от всички писмени правила.
Говорете с други родители
Много райони имат родителски групи със специални нужди, които се срещат редовно. Ако случаят е такъв във вашия район, има голям шанс този проблем да се появи и да бъде разгледан. Посъветвайте се с ръководителя на групата за родители за специални нужди на вашата област за това, което са направили в миналото и какви резултати са видели. Ако ви харесва това, което чувате, можете да си починете лесно. Ако не го направите, вече имате група хора със споделена загриженост, които могат да решат проблема от силна позиция.
Задавайте въпроси
Ако сте като много родители, вие не сте напълно наясно с видовете тренировки и подготовката за спешни случаи, които вече са налице в училището на детето ви. Може да не знаете как детето ви е реагирало на тренировки за аварии в миналото или как учителката на детето ви е помогнала да се подготви за нея. Задайте среща, за да се настаните и да поговорите с учителя на детето си, за да научите повече за това, което е направила в миналото, какво се е случило добре и какво е проблем.
Помислете широко
Ако вашият район, училище или учител няма твърда политика или план за управление на деца със специални нужди в случай на спешност, вие не сте сами. Помислете дали да работите с други родители и служители, за да размишлявате върху нуждите на широк спектър от ученици със специални нужди, чиито нужди може да не са идентични.
Използвайте силата на вашия IEP
Персонализираният образователен план е правен документ, а местата в IEP са задължителни. Това означава, че трябва да се следва добре изработен авариен план, който е част от ИЕП на вашето дете. В своя план не забравяйте да включите поне следното:
- Местоположение. Ако класът на детето ви включва хора с проблеми с мобилността, класната стая трябва да бъде на приземния етаж.
- Специфични планове за конкретни въпроси. "Заслон на място" може да бъде добра идея за някои спешни случаи, но за други може да бъде смъртоносна възможност.
- Подробно настаняване за нуждите на вашето конкретно дете в различни спешни случаи. Заключенията за заключване са особено предизвикателни за деца, които не могат бързо и лесно да следват устните инструкции или да запазят спокойствие. Как ще комуникира персоналът с детето ви? Какви подкрепяния ще наложи вашето дете да запази спокойствие? Какво се случва, ако детето ви не се съобрази незабавно?
- Планове за медикаменти и подкрепа. При авария или блокиране няма достъп до офиса на медицинската сестра или местата за съхранение. Как учителят или помощникът на детето ви ще има достъп до медикаментите на детето ви или други необходими подкрепяния? Къде ще учителят или помощникът да пази аварийния информационен план на детето ви? Как ще се свържат с вас, ако е необходимо?
- Практика. Колко често ще тренира тренировки за спешни случаи? Как ще бъдат подготвени за тренировките? Какво ще се случи, ако тренировките вървят зле?
Словото от
Въпреки че няма начин да се подготвите за всяка възможна авария, основната подготовка преди време може да направи различен свят. Ключовете, които трябва да имате предвид на всяко място, включват първо попълване, копиране, споделяне и наличност на авариен информационен формуляр и на стратегически места. След това се уверете, че детето ви има подходяща идентификация, включително медицинска информация. Имате наличен авариен комплект, който включва лекарства и предмети за комфорт и накрая практикувате своя план.