Аутизъм и "Теория на ума"
"Теория на ума" описва човешката способност да разбере, че е невъзможно един човек да знае какво се случва в ума на друг човек. "Теорията на ума" звучи като сложна концепция, но всъщност тя обикновено е овладяна от деца преди да са навършили пет години.
Дете, което е усвоило теорията на ума, разбира, че например:
- Ако се скрият, другите хора не знаят къде са.
- Ако мислят мисъл или имат емоция, но не я изразяват, тази мисъл или емоция не се съобщава на другите (и че другите не могат да споделят всичките си мисли).
- Техните харесвания и неприязън могат или не могат да бъдат споделени от другите - а други могат да имат напълно различни предпочитания и вкусове.
- Те имат информация, която някой друг не разполага, те трябва да съобщят тази информация или да рискуват да бъдат разбрани погрешно.
- Ако са свидетели на нещо, което другите не са свидетели, те знаят нещо, което другите хора не знаят.
Аутистичните хора намират трудно четенето на ума
Теорията на ума може да е неуловима както за децата, така и за възрастните по спектъра. Това не означава, че хората с аутизъм нямат съпричастност , а по-скоро, че е трудно за тях да отгатнат мотивациите, намеренията или скритите си програми .
Изследванията показват, че предизвикателствата включват трудност при четене на фини изражения на лицето и езика на тялото.
Например, може да е трудно хората с аутизъм да разберат дали повдигнатите вежди са признак на изненада, страх или неодобрение.
Вокалните тонове също могат да бъдат проблем. Например, използваме тънки промени в тона и прозодията, за да изразим идеята, че се шегуваме, саркастично, невярващо и т.н. Но когато хората с аутизъм не могат да разпознаят тези фини промени, те могат сериозно да вземат жокери, или да вярват, че саркастичното изявление е искрено.
В резултат на това хората в спектъра често не разбират мотивите или желанията на други хора. Те също така могат да не предават информация или да се застъпват за собствените си нужди. Трудностите с теорията на ума могат също така да накарат хората, страдащи от аутизъм да станат по-уязвими, да бъдат подведени, тормозени или злоупотребявани.
Аутизъм и "ум-слепота"
Изследователят Саймън Барон-Коен описва теорията на ума като "... да може да извлече пълната гама от умствени състояния (вярвания, желания, намерения, въображение , емоции и т.н.), които предизвикват действие. е да може да разсъждава върху съдържанието на съзнанието на собствения си и другия. " Барон-Коен разработи термин за липса на теория на ума, който нарича "слепота на ума".
Изследователи, включително барон-Коен и Ута Фрит, вярват, че слепотата на ума на някакво ниво присъства във всички хора на аутистичния спектър. Те също така смятат, че липсата на теория на ума е резултат от неврологични различия и че теорията се подкрепя от изследванията.
За тези индивиди в аутистичния спектър със силни интелектуални способности е възможно да се изградят способности за "четене на ума" чрез практикуване, дискусия и обучение по социални умения. Дори и с практика и обучение, умствената слепота вероятно ще бъде проблем за всички хора в аутистичния спектър през целия им живот.
Източници:
Барон-Коен, Саймън. Теория на ума в нормалното развитие и аутизъм. Prisme , 2001, 34, 174-183.
Чевалие С, Новек I, Happé F, Уилсън Д. "Какво е в един глас? Прозодия като тест за теорията на ума сметката на аутизма", "Невропсихология" 2011 Feb; 49 (3): 507-17.
Фрит, Ута. Умствена слепота и мозъка при аутизъм. Neuron, Vol. 32, 969-979, 20 декември 2001 г.
Kana, Rajesh, et al. Функционални мозъчни мрежи и бяла материя Основна теоретична мисъл в аутизма. Социална когнитивна и афективна невронаука (2014) 9 (1): 98-105.
Тайгър-Флусберг, Хелън. Оценяване на теорията на умствените хипотези за аутизъм. Current Directions in Psychological Science, декември 2007 г., том 16, том. 6 311-315.