Как определяме "добро" или "най-добро" училище за деца с аутизъм? Реалността е, че няма такова нещо като "най-добро" училище за деца с аутизъм. Това е така, защото всеки има различна представа за това, което е "най-добро" за дете с аутизъм, и всяко дете с аутизъм е различно.
Различни перспективи сред родителите
Родителите на деца с аутизъм имат много различни идеи за това, какво трябва да осигури доброто училище за тяхното потомство.
Тези разлики са налице, независимо дали децата имат леки, тежки или умерени симптоми. Ето само няколко от многото гледни точки:
- Всички деца с аутизъм трябва да бъдат изцяло включени в общообразователните класни стаи - период. Подкрепа, под формата на помощници 1: 1 , трябва да бъде осигурена според нуждите.
- Няма деца с аутизъм да бъдат включени изцяло в общообразователните класни стаи, тъй като те имат специфични нужди, които могат да бъдат изпълнени само в по-малки условия от хора с подходящо обучение.
- Децата с аутизъм трябва да получат интензивна поведенческа терапия (ABA) като основен елемент от тяхната училищна програма.
- Децата с аутизъм не трябва да получават поведенческа терапия, а вместо това трябва да получат терапия за развитие.
- Децата с аутизъм трябва да посещават частни училища, специално проектирани за техните специфични нужди.
- Децата с аутизъм трябва да бъдат подпомагани в държавните училища, които според закона трябва да предлагат "най-малко ограничаваща среда".
Децата с аутизъм се различават радикално един от друг
В допълнение към реалността, че родителите се различават радикално от това, което прави или би трябвало да работи добре за детето си, е важно да разберем, че децата с аутизъм се различават радикално един от друг. Децата не само имат различни симптоми на различни нива на тежест, но и уникални индивиди, които реагират по свой начин на определени ситуации.
Така например:
- Много ярко и добре функциониращо дете може да има ужасно преживяване в приобщаващо училище, защото е много чувствително към ярки светлини и силни звуци, които правят ежедневието ужасяващо.
- Когнитивно предизвикано дете със сравнително тежки симптоми може да има страхотен опит в едно и също училище, защото има малко сетивни проблеми и е доста удобно във физическата среда.
- Едно дете може да реагира много добре на поведенческата терапия и да се научи много бързо, докато друго дете с подобни симптоми може да не реагира или може да открие, че самата терапия е неприятна.
- Някои деца с аутизъм активно искат да участват в социални събития, докато други нямат желание да го направят - включването може да бъде положително или отрицателно в зависимост от личните предпочитания на детето.
- Специален терапевт може да бъде "чудотворник" за едно дете, но за него е много трудно да достигне и да помогне на друго дете.
Изборът на най-доброто училище за вашето конкретно дете с аутизъм
В резултат на родителския натиск, бюджетите, местните ресурси и дигиталната философия училищата варират значително в това, което предлагат - а родителите се различават по начина, по който отговарят. Някои училища са страхотни за деца с Aspergers (високо функциониращ аутизъм), докато други имат страхотни програми за житейски умения.
Някои от тях са "gung-ho" за включване, докато други смятат, че специализираните програми са начинът, по който да вървим. И все пак, други са щедри с техните пари за частни настройки. Някои от тях имат класове по ABA; някои използват RDI или Floortime или TEACCH (всички от които са образователни подходи за развитие на децата в спектъра).
За да намерите училището, което е подходящо за вашето дете, изберете няколко места, които изглеждат обещаващи, а след това се свържете с родителите в тези области чрез аутизъм Society of America глави и специални родителски групи. Разберете какво мислят родителите, какво се предлага и т.н. След това посетете.
Когато посещавате, не забравяйте, че вероятно виждате само малък аспект от цялостното училище.
Не забравяйте също, че виждате преживяването през собствените си очи, а не от вашето дете. Може би искате да си представите детето си в обширна обстановка - но наистина ли е най-добрият избор за вашия конкретен син или дъщеря? Задавайте много въпроси и, ако можете, наблюдавайте повече от веднъж.
След като сте избрали настройка, важно е да знаете, че ще трябва да останете на върха на ситуацията, за да сте сигурни, че детето ви наистина получава услугите и възможностите, обещани от администрацията. Ако нещата не работят добре, направете загрижеността си. Като родител имате власт - както ви е поверено от федералния закон за лицата с увреждания!