Изследванията показват, че повторните сътресения могат да доведат до увреждане на ученето
Децата, които играят контактни спортове, са изложени на риск от повторна травма на главата и сътресение.
Центровете за контрол на заболяванията съобщават, че около 130 000 деца на възраст под 18 години се наблюдават всяка година за спонтанна травма на главата. Повечето деца, които са диагностицирани със сътресение, се възстановяват; но нови изследвания показват, че повторните сътресения през детството и юношеството могат да доведат до постоянни промени в начина на функциониране на мозъка.
Това е така, защото мозъкът се развива активно през цялото детство. Травмите на мозъка вземат енергия и време извън процесите на обучение и развитие. Времето и енергията вместо това се изразходват за опитите да се лекува колкото се може повече от мозъчното нараняване.
Травмата на главата по време на спорта обикновено се случва от удар на главата от друг играч, от земята или от предмет. Ударът причинява на мозъка да взриви предната и задната част на черепа. Това движение разкъсва нервните клетки и може да причини кървене вътре или около мозъка.
А сътресение е леко травматично мозъчно увреждане, което може или не може да доведе до кратка загуба на съзнание. Може да има увреждане на мозъка, дори ако загубата на съзнание не се случи, така че не трябва да бъде единственият знак, който да търси.
Ако детето има някой от следните симптоми след спортна травма на главата, той / тя трябва незабавно да се види в спешното отделение:
- Объркване или дезориентация
- Трудност на говоренето, крещящи думи
- Проблеми, поддържащи баланса или ходенето
- Тежко главоболие или главоболие, което постепенно се влошава
- Загуба на съзнание
- Да не реагира (да не се събужда)
Постоянни промени в мозъка
Мозъкът все още се развива в детството, а умения като език, критично мислене и разрешаване на проблеми все още не са напълно установени.
Всеки път, когато има травма на главата, мозъкът трябва да поправи щетите; ако нервните клетки са разкъсани, трябва да се открият и научат нови пътища за предаване на информация в мозъка. Подуването може да доведе до намален приток на кръв към мозъчните лигавици, които са отговорни за важни умения. Загубата на нервни клетки принуждава мозъка да пренасочи как импулсите и информацията се изпращат и получават. В развиващия се мозък на детето това може да попречи на цялостната способност за учене.
Според изследванията е опасно, ако се появят травми на главата и мозъчно сътресение в същото време, когато се развиват съществени умения за учене и мислене. Ако мозъкът на детето учи решаване на проблеми или критическо мислене и този процес е прекъснат, тогава тези умения може да не напредват по начина, по който трябва. Травмата на главата пречи на нормалния процес на учене.
Това е особено вредно, ако мозъчната травма се случва отново и отново. Всеки път, когато мозъкът е травматизиран, той трябва да се възстанови и ако не е имал време да се излекува напълно от последното сътресение, това забавя или дори спира процеса.
Препоръки за травма на детето
Лекарите, които лекуват травма на главата и травматично мозъчно увреждане при деца, сега препоръчват, че всеки път, когато има удар в главата и мозъчно сътресение от травмата на главата, детето:
- Незабавно спрете да практикувате или да играете
- Да бъдете напълно оценени от лекар преди да започнете да тренирате или да свирите отново
- Имате достатъчно време за почивка, за да позволите на мозъка да се възстанови напълно. Ако се появят някои от изброените по-горе признаци на мозъчно сътресение, времето за възстановяване може да е необходимо да продължи няколко седмици.
Тези ограничения са трудни за децата да следват, особено ако са активни в спорта. Няколко седмици в кулоарите могат да променят целия сезон.
Важно е обаче да се помни, че повторната травма на главата може да има дългосрочни неврологични последици и да засегне целия живот на детето. Те включват нарушено учене, мислене и разсъждения, които подкопават училищния успех, както и потенциалния повишен риск за болестта на Паркинсон , болестта на Алцхаймер и други деменции по-късно в живота.
Източници:
Docking, K. & Murdoch, E. (2007) Лека травматична травма на мозъка (mTBI) и език в детството: Тенденции преди и след нараняване Мозък и език (103) 8-249
Mayer, R., Ling, J., Yang, Z., Pena, A., Yeo, R. & Klimaj, S. (2012) Дифузионни аномалии при детска лека травматична мозъчна травма; Списание на невронауката, 12 декември 2012 г. • 32 (50): 17961-17969
McKinlay A, Grace R, Horwood J, Fergusson D, MacFarlane М (2009) Юношески психиатрични симптоми след предучилищна детска възраст Лека травматична мозъчна травма: доказателства от раждаща кохорта. J Head Trauma Rehabil. 24: 221-227
(2012) Надеждна промяна в постконсулсивните симптоми и нейните функционални последици сред децата с леко травматично увреждане на мозъка. Arch Pediatr Adolesc Med 166: 615-622. CrossRef Medline.