Обучението по социални умения е от ключово значение за хората в аутистичния спектър
Един от най-значимите проблеми за хората в аутистичния спектър е трудността в социалното взаимодействие. Нивото на трудност може да бъде много тежко (както обикновено е за хора без говорен език) или относително леко. Дори леките трудности със социалната комуникация обаче могат да доведат до големи проблеми с отношенията, училището и заетостта.
Какви социални умения са засегнати от аутизъм?
В някои случаи хората с аутизъм нямат основни социални умения. Може да им е много трудно (или дори невъзможно) да направят контакт с очите, да задават и да отговарят на въпроси или да отговарят по подходящ начин с вас и да ви благодарят. Тези основни умения, макар и да не са достатъчни, за да поддържат значими взаимоотношения, са важни инструменти за самозастъпничество и взаимодействие с всеки член на общността.
В други случаи основните умения за общуване са непокътнати, но има пропуски в разбирането на мислите и чувствата на други хора и в отговор по подходящ начин. Тези въпроси, много често, са резултат от това, че не знаят какво може да мисли друг човек. Повечето хора могат да наблюдават другите и да предполагат, чрез комбинация от тонус и език на тялото, какво става "наистина". Като цяло, без помощта и обучението, хората с аутизъм (дори тези с много висока интелигентност) не могат.
Тази " склонност към слепота " може да доведе дори най-високо действащото лице в аутистичния спектър, за да направи социалните грешки, които предизвикват всякакви проблеми.
Без да знаят защо човек в аутистичния спектър може да навреди на чувствата, да задава неподходящи въпроси, да действа странно или като цяло да се отвори към враждебност, дразнене, тормоз и изолация.
Какво е терапевт за социални умения?
Тъй като разстройствата от аутистичния спектър стават все по-чести, един вид индустрия е израснал около преподаването на социални умения както за деца, така и за възрастни.
Няма такова нещо като асоциация на терапевтите със социални умения, нито има официално сертифициране в тази област. По този начин, практикуващите социални умения идват от широк кръг от опит и обучение.
Като цяло социалните умения терапевти са социални работници, психолози, професионални терапевти и реч / езикови терапевти, които се специализират в работата с аутисти. С течение на времето те са разработили или научили техники за изграждане на умения за социални взаимодействия, вариращи от основни умения (като например контакт с очите) до сложни и фини умения (като искане за дата).
В някои случаи, терапевтите със социални умения са получили обучение и сертифициране по определен терапевтичен метод. Индивидуалният терапевт / изследователи, включително Карол Грей, Бренда Милес и Мишел Гарсия Победител са разработили програми и материали, които могат да бъдат полезни при преподаването, практикуването и обобщаването на социалните умения.
През последните години инструментите за преподаване на социални умения за родители и възрастни в аутистичния спектър "направи го сами" са се появили на пазара. Те обикновено са под формата на книги и видеоклипове, моделиращи различни типове взаимодействия, заедно с съвети и съвети за "правилно". Драма-терапевтите също работят върху социалните умения чрез сценарий на буквално писане и / или подобряване и критикуване на практическите взаимодействия.
Какво правят терапевтите по социални умения за хората с аутизъм?
Тъй като няма официално официално сертифициране за терапевти от социални умения, техниките се различават. В училищна среда социалната терапия може да се състои от групови дейности (обикновено игри и разговори) с аутистични и типично развиващи се връстници. Групите могат да бъдат наблюдавани от училищни психолози или социални работници и могат да се провеждат в класната стая, трапезария или детска площадка. Общо казано, групите за училищни социални умения се съсредоточават върху играта, споделянето и разговорите.
Извънборсовите групи за социални умения са сходни по стил, но се заплащат в частен вид (няма вероятност медицинската застраховка да покрива такива програми).
Децата са групирани по възраст и способности и могат да използват специфични учебни програми за социални умения, разработени от добре установени практикуващи социални умения.
Драматичната терапия , вариация на терапията със социални умения, е малко необичайна - но там, където се предлага, тя има потенциала да бъде забавна и образователна. Видео моделиране, видео критики на взаимодействия, групова терапия и други подходи също могат да бъдат на разположение във вашия район и са особено подходящи за тийнейджъри и възрастни. Типичната когнитивна терапия с психолог или психиатър също може да бъде полезна.
Ограничения за ефективността на терапията със социални умения
На теория, терапията със социални умения ще предостави на хората в аутистичния спектър възможността да общуват, да споделят, да играят и да работят с типични връстници. В идеалния свят такава терапия ще позволи на хората в аутистичния спектър да станат почти неразличими от типичните си връстници.
Всъщност, терапията за социални умения обикновено се предлага не повече от час или два пъти седмично - и макар че тя може да осигури на аутистични обучаеми със специфични умения и техники ("виж лицето на лицето, когато разговаряте", например) малко вероятно е аутистичният човек да изглежда типично. Програма, която най-вероятно ще има такова въздействие, би била много интензивна, за разлика от огромното мнозинство от съществуващите програми за социални умения.
Как мога да намеря квалифициран терапевт за социални умения?
Тъй като няма официална сертификация за социални терапевти, може да бъде предизвикателство да се намери квалифициран практик. Повечето от най-добрите социални терапевти не са толкова обучени, колкото родени: те се оказват много талантливи терапевти в собствената си област, с вродено разбиране как да помогнат на хората с аутизъм да "получат" как другите мислят, чувстват и действат. Така че фактът, че някой е бил обучен в определен метод на социални умения, не го прави задължително той или тя идеален терапевт. Вероятно най-добрият начин да решите дали терапевтът е подходящ за вас или вашето дете, е да посетите няколко сесии.
Повечето училищни програми за деца с аутизъм включват терапия за социални умения . Няма гаранция, че лицето, изпълняващо тези програми, има специално обучение или опит в провеждането на такива програми, така че може да си струва времето на родителите да попитат кой предлага такива програми и защо са избрани да го направят. Не е необичайно училищен психолог или социален работник да провежда програми за социални умения със сравнително малко обучение или опит.
Ако се интересувате от намирането на частни терапии за социални умения, добра идея е да започнете с местната глава на Autism Society of America или AutismLink, като и двете предлагат информация за местните практикуващи.
> Източници:
> Фьоден, Тереза. Интервенции в социалните умения: достигане до сърцевината на аутизма. Интерактивна мрежа за аутизъм. Web. Февруари, 2011 г.
> Otero, TL, Schatz, RB, Merrill, AC, & Bellini, S. (2015). Обучение на социални умения за младежи с нарушения на аутистичния спектър. Психиатрични клиники за деца и юноши , 24 (1), 99-115.