Има много плюсове и минуси за публично обучение за аутизъм.
Обществените училища трябва да осигуряват безплатно образование на всички американски деца, а повечето деца с аутизъм посещават държавно училище. В някои случаи държавното училище може да осигури подходящи образователни и социални условия за вашето аутистично дете. В много случаи местното обществено училище ще се бори да намери подходяща обстановка и да предостави значима образователна програма.
Може ли обществено училище да е подходящо за вашето дете? Отговорът е, че зависи от вашето дете, вашия район, вашите очаквания и вашият бюджет (другите опции са доста скъпи).
Как държавните училища преподават деца с аутизъм?
В зависимост от нуждите и възможностите на вашето дете, детето ви вероятно ще се окаже в една или друга от тези настройки:
- Типична класна стая за обществено училище без специална подкрепа (mainstreaming)
- Типична класна стая за обществено училище с подкрепа (1: 1 и / или адаптация)
- Частна типична учебна стая, учебно заведение за специални нужди на непълен работен ден
- Общ клас на специалните нужди
- Специализиран клас за публичен аутизъм с известно включване или интегриране
- Специализиран клас на публичния аутизъм без включване или интегриране
- Частна школа
- Кибер училище чартър
Повечето деца с аутизъм ще получат някаква терапия (обикновено реч, професионална и / или физиотерапия) в допълнение към академичната си програма.
Ако детето ви е академично способно, той ще бъде преподаван в същата учебна програма като неговите типични връстници. Ако тя има умерени интелектуални, учебни или внимателни предизвикателства, тя може да бъде преподавана в "по-бавни" класове или в стая за ресурси. Ако има по-тежки симптоми, програмата му може да се състои почти изцяло от поведенческо (а не академично) образование.
Какво е страхотно за обществено училище за деца с аутизъм
Има големи предимства пред публичното образование за дете на аутистичния спектър . Веднага от прилепа, държавното училище е безплатно. Заради Закона за образованието на лицата с увреждания (IDEA), обаче, има много повече обществено образование, отколкото научните среди.
- Вашето дете с аутизъм трябва да получи безплатно и подходящо публично образование (FAPE) в най-малко ограничаващата среда (LRE). Това означава, че детето ви трябва да получи правилните подкрепления, за да бъде умерено успешно в типична настройка, с която може да се справя.
- Всяко дете с аутизъм в държавното училище (дори и в ранна интервенция) трябва да има индивидуализиран образователен план (IEP). В него Вие и неговият "екип" от областта очертават целите на вашето индивидуално дете, специални нужди и критерии за измерване на напредъка. Ако детето ви не се движи напред, вие или вашите членове на екипа може да се обадите на среща, за да решите какво да направите.
- Ако детето ви процъфтява в общообразователна среда, държавното училище е чудесен начин да се свържете по-пълно с нови приятели, други родители и училищната общност като цяло.
Какво не е толкова голямо за обществено училище за дете с аутизъм
Горното описание на държавното училище може да звучи като небе на земята.
Но, разбира се, нищо не е толкова добро, колкото звучи. Истината е, както ще чуете от всеки училищен администратор, когото някога ще срещнете: "Законът изисква да осигурим на вашето дете Chevy, а не Cadillac". На практика това означава, че вашето дете с аутизъм е най-вероятно да получи адекватно образование, базирано на видението на някой друг за това, което изглежда адекватно.
- В някои случаи това, което изглежда на първо място като адекватна образователна програма, наистина не е така. Дете с огромни сетивни и поведенчески проблеми никога няма да се справи добре в основната среда. Дете с висок функциониращ аутизъм няма да процъфтява в класната стая, изпълнена с деца с дълбока осведоменост. В тези доста крайни случаи често е възможно да се направи случай за промяна само по себе си или чрез адвокат или медиатор. Често областите ще видят проблема и ще направят промени въз основа на индивидуалните нужди на вашето дете.
- Може да не харесате програмата за подкрепа на аутизма, предлагана от Вашия район. Някои дистрикти са създали ABA (Applied Behavioral Analysis) програма за своите аутистични студенти за големи разходи само за да бъдат съдени от родители, които не се чувстват комфортно с ABA и предпочитат терапии за развитие . Някои квартали са създали класни стаи за аутизъм, разполагащи със сензорни интеграционни съоръжения, само за да имат много родители обект, защото биха предпочели да включат детето си в типична класна стая.
- Аутистичните деца често са целта за тормоз. Те се държат, се движат и звучат различно от връстниците си и често нямат словесни и социални умения да се изправят пред себе си. Това е изненадващо по-разпространено при деца с високо функциониращ аутизъм, тъй като е по-вероятно да бъдат включени в типичните класове и чувствителни към тормозното поведение.
- Аутистичните деца могат да открият, че сетивните предизвикателства на типичното училище са преобладаващи и раздразнителни. Тя може да бъде изтощително да прекарате деня в настройка е много силен, светъл и претъпкан. Да стоим на линия, да се справяме с класа в салона и да реагираме на силни шумове може да бъде твърде много за някои деца.
Долния ред
Има много различни начини за настаняване на деца с аутизъм, а децата с аутизъм са радикално различни един от друг. Това означава, че всъщност има само един начин да разберете дали вашето дете ще се справи добре в държавно училище и това ще опита. Детето ви също може да процъфтява в обществена обстановка за определен период от време и след това да се сблъска с проблеми (или обратно). Ключът към успеха е да поддържате тясна връзка с опита на детето си, като общувате редовно с учителите, помощните лица, терапевтите и консултантите по ориентиране.