Сътрудничеството може да Ви помогне да запазите брака си силен
Може ли аутизмът в семейството наистина да доведе до развод? Няколко проучвания са разгледали този въпрос и, безполезно, всеки излезе с точно противоположни констатации.
Това, което знаят изследователите обаче, е, че аутизмът е уникално разстройство, предизвикващо стрес, за лицата, които се грижат за тях. Аутизмът може да доведе до необичайни и трудни за управление промени, несъгласия и неудовлетвореност за родителите.
За някои двойки процесът на адресиране и решаване на тези въпроси води до по-силна връзка. За други, стресът може да предизвика брак и да се разпадне.
Какви са факторите, които причиняват необичаен стрес? Как можеш да станеш една от онези двойки, които в резултат на стреса по-силни и по-силни?
Вие реагирате различно на тревогите за развитието на вашето дете
Баба или дядото на вашето дете, учител или детегледачка ви казват, че виждат нещо "изключено" за детето ви. Може би те не отговарят, когато им се говори ... може би тяхната игра е малко твърде самотна ... може би тяхното развитие на говоримия език е малко бавно. Как реагирате?
Някои двойки отговарят точно обратното. Един от родителите става защитен или приписва различията на детето на силни страни - например: "Разбира се, той не отговаря на вас, когато ви се обаждате, той е твърде зает да прави този опитен пъзел!" Междувременно, другият родител става загрижен, наблюдавайки всяко необичайно поведение или забавяне на развитието .
Разговорът е нещо подобно:
Родител А: Мама имаше право. Джони не отговаря, когато се обаждам на името му, но изглежда, чувам добре ... Чудя се дали да го заведа при лекар.
Родител Б: Джони е наред. Вашата майка е прекалено чувствителна.
Родител А: Мисля, че майка имаше смисъл; Забелязах, че той изглежда ужасно антисоциален.
Родител Б: Моля, престанете да се притеснявате и лягайте!
Ако баба наистина беше вярна, тези типове разговори ще продължат. Вероятно ще станат по-дълги и по-затоплени.
В един момент Родител А ще вземе детето да бъде оценено . В този момент несъгласието може да стане сериозно. Родител Б може да отхвърли резултатите от оценката или да ги види като несъществени. Един родител може да се почувства натиснат, докато другият се чувства игнориран или отхвърлен.
С течение на времето този тип несъгласие може да доведе до сериозни размирици, тъй като възникват въпроси, свързани с това дали да се харчат пари за терапии, специални лагери или подкрепени програми. То може също да се превърне в проблем, ако родителите издухат различията си пред други деца или членове на семейството.
Един квалифициран, опитен лекар ще диагностицира само дете с аутизъм, ако това дете има значителни закъснения и предизвикателства, които засягат способността на детето да функционира. Ключът, в тази ситуация, е за родител А да изясни за родител Б защо диагнозата е полезна. Родителите може да се наложи да намерят обща основа - начин да празнуват уникалността на детето си, като същевременно гарантират, че детето им получава помощта, от която се нуждае, за да функционира ефективно у дома, в училище и в обществото.
Вие реагирате различно на предизвикателствата на аутизма
Децата с аутизъм са различни.
За някои родители тези различия представляват предизвикателство, което трябва да бъде изпълнено или възможност да се разраснат и да се научат. За другите родители тези разлики са преобладаващи и раздразнителни. Лесно е да се разбере една перспектива, като деца с аутизъм:
- може да не използва говорим език.
- могат да предизвикат много шум - или те могат да бъдат напълно мълчаливи.
- могат да бъдат агресивни или да имат смущаващи или дори отвратителни поведения.
Това отнема енергия и въображение, за да разбере как да се ангажира с дете с аутизъм, и процесът може да бъде изтощително. За някои хора е почти невъзможно да се чувствате успешни с дете с аутизъм.
Може би най-трудно за много възрастни, като родител на дете с аутизъм, означава да бъдеш аутсайдер в родителския клуб.
Вашето дете е малко вероятно да бъде част от спортен отбор или група. Датите за игра са трудна работа. Поканите за партита почти не съществуват. Да бъдеш родител с аутизъм може да те накара да се почувстваш изолиран, разочарован или дори неудобен.
Това е изкушение за родител, който работи добре с аутистично дете, за да поеме цялата отговорност. В края на краищата те нямат нищо против да го правят - а другият родител може да се почувства облекчен. Няма триене. Проблемът с този подход е, че родителите, които трябва да бъдат отбор, започват да живеят отделно. В даден момент те имат малко общо.
Важно е, дори когато един от родителите поема голяма част от отговорността за аутизма, а другият родител да прекарва време със своето дете. В началото може да е обезпокоително или дори плашещо, но има много да се спечели. Не само родителят ще научи за детето си и за неговите нужди, но дори може да открие неочаквана способност да се свързва. И дори ако това е само "жест", отделянето на време за дете с аутизъм може да означава света на партньора си.
Вие реагирате различно на несигурностите около аутизма
Ако детето ви имаше ясна медицинска диагноза, би било лесно да се съгласите да намерите и следвате най-добрите медицински съвети. Но няма нищо ясно относно аутизма. Ето само някои от начините, по които аутизмът е специално създаден, за да осуети и обърка родителите:
- Аутистичният спектър е наистина съвкупност от симптоми, които през 80-те години на миналия век бяха разширени, за да включат доста широк диапазон от увреждания. Синдромът на Аспергер не е бил добавен към диагностичното ръководство до 1994 г. и отново е изчезнал през 2013 г. Дали "аутистичният спектър" е дори истинска диагноза? Със сигурност има място за несъгласие!
- Никой, включително и Вашият лекар, не може да предостави точна прогноза за Вашето дете. Какво ще може да прави, когато израсне? Какви подкрепления ще се нуждае като възрастен? Никой не знае - не вие, не вашият партньор и със сигурност не вашите закони.
- Никой, включително учителят или терапевтът на детето ви, не може да ви каже колко от която терапия или наркотик е достатъчно (или твърде много) за детето ви. Още по-лошо е, че има много рискови и / или недоказани терапии - някои от тях може да са полезни за детето ви. Можете да опитате една терапия или петдесет и може да получите страхотни или ужасни резултати.
- Никой не може точно да определи дали детето ви ще се справя по-добре в приобщаващо училище или училище, специфично за аутиста, или комбинация от двете . Образователните специалисти може да имат мнения, но тези мнения често са неправилни. Единственият начин да разберете е да експериментирате с детето си и да наблюдавате какво ще се случи.
Цялата тази несигурност е длъжна да доведе до различия между родителите. Докато един родител иска да се придържа към консервативни мерки, друг се интересува от проучването на нови възможности. Докато един родител е склонен да включи детето си с типични връстници, друг се тревожи за тормоз и иска специализирана настройка.
Отговорът на несигурността често е резултат от личност и опит. Един от родителите, например, може да е преживял тормоз, а друг е имал страхотно училищно преживяване. Един родител може да се наслади на процеса на учене за множество терапевтични възможности, докато другият се чувства претоварен. Решенията за училищата или планирането за зряла възраст са емоционални, тъй като те имат голямо значение за цялото семейство - така разликите около тези въпроси могат да доведат до сериозни взаимоотношения.
Компромисът може да е важен в тази ситуация. Почти сигурно е, че нито един от родителите не иска да рискува да навреди на детето си - и това означава, че някои видове "биомедицински" лечения са извън границите. Освен това и двамата родители вероятно могат да се съгласят, че безплатни, висококачествени опции (като например обществени учебни и спонсорирани терапии) си заслужава да се опитат. Ако тези опции не работят, винаги са налице допълнителни опции.
Един родител става специалист по аутизъм, докато другият избягва темата
Ако един родител, обикновено майката, е основният полагащ грижи, този родител често започва като човек, който се учи първо за аутизма. Тя е тази, която разговаря с учителите за "проблемите" в предучилищна възраст. Тя е тази, която се среща с разработчици на педиатри, прави назначения за оценяване, присъства на оценки и чува за резултатите.
Тъй като майките обикновено са най-активно ангажирани в ранна възраст, те често стават запалени изследователи и фокусирани адвокати. Те научават за специалното право по образование, терапевтичните възможности , здравното осигуряване , групите за подкрепа , програмите за специални нужди, специалните лагери и опциите в класната стая.
По този начин майките стават целева аудитория за реклами, конференции, продукти, програми и групи, свързани с аутизма. Майките са движещи се и шейкъри за набиране на средства, а обикновено майки, които приемат корпорации и нестопански организации, ги тласкат, за да предоставят продукти, събития и програми, подходящи за аутизъм. Когато се случват събитията и програмите, майките обикновено са тези, които вземат децата си.
Всичко това прави невероятно трудно бащите (или партньорите, които не са първични болногледачи) да се впуснат и да поемат еднаква отговорност за аутистичното си дете. Не само първичният грижител поема отговорността и властта, но малкото предложения са толкова благоприятни за бащите или непредоставящите грижи, каквито трябва да бъдат. Резултатът е, че непреднамереният грижещ се пациент завършва като аутсайдер. Той или тя може да поеме отговорността за обикновено развиващите се братя и сестри или домашни занимания, като същевременно остане съвсем невероятен за това, което върши партньорът му и детето с аутизъм.
Очевидното решение на този проблем е да го запушим. Както е възможно, хората, които се грижат за тях, трябва да споделят както отговорността, така и авторитета. Вместо да се разделят и завладеят, двойките трябва да работят усилено, за да споделят и да си сътрудничат.
Вие мислите различно колко време, пари и енергия трябва да бъдат насочени към аутизма
Това е огромен проблем - защото вашата гледна точка по този въпрос ще засегне почти всяко решение, което правите като двойка. Ако не сте съгласни на основно ниво, всъщност може да откриете, че не сте съвместими партньори в живота. Ето защо:
Времето е ценно. Не е нужно разстояние от въображението, за да видите как аутизмът може напълно да запълни часовете за събуждане на родителите. Започнете с времето, необходимо за срещите на IEP (специалното образование) и управлявайте учителите и терапевтите в училищната среда. Добавете времето, необходимо за планиране, получаване и посещение на посещения на лекари и терапевти. Те не са задължителни и не е шега, който се опитва да намери зъболекар, който да е аутизъм в местния квартал.
Сега помислете какво може да се случи, ако един от родителите реши да превърне изследването на онлайн аутизма в хоби на пълно работно време. Проучвайте групите за подкрепа на аутизма, комисията за специални нужди на училището, конференции и конвенции за аутизъм, лекции и събирачи на средства, свързани с аутизма, специални спортни програми, видеоклипове, книги ... Лесно е да разберете как аутизмът може бързо да консумира цялото време.
Но един добър брак или партньорство отнема специално време и разговор. Така и отношенията с други деца. Ако някой от партньорите каже (и означава), че нямат време да поставят в партньор или други деца, връзката може да е в беда.
Парите могат да се превърнат в точка на възпламеняване. Парите никога не са маловажни. А когато става дума за аутизъм, буквално няма ограничение колко пари могат да бъдат изразходвани от родителите. Това е така, защото няма известен лек за аутизъм и (в повечето случаи) няма начин да се разбере дали терапията, програмата или образователното разположение биха могли да бъдат полезни. По този начин не е необичайно родителите да не са съгласни колко да харчат, колко, колко дълго, с каква цена за настоящето или бъдещето на семейството.
Трябва ли да се откажа от работата си, за да управлявам терапиите с аутизъм ? Трябва ли да ипотекираме къщата, за да плащаме за частно училище, специализирано в аутизъм? Прекарайте спестяванията си за пенсиониране на нова терапия? Използвайте фонда за колежа на другия ни дете, за да платите за терапевтичен лагер ? Няма начин да харчите пари и да не харчите пари по едно и също време.
Енергията е премия. Много родители смятат, че аутизмът е изтощително. С работата, която е нужно, за да накарат детето си да се изправи и да се облече в стремежа да управлява училището, терапиите, лекарите и специалните програми на детето си, в края на деня нищо не остава. Когато това се случи, партньорствата и браковете могат да се разкрият.
Долния ред
Макар да е лесно да се игнорират или да се заобикалят различията, които се развиват, такива различия могат да бъдат източник на сериозни предизвикателства за брака или партньорството. Ключът към избягване на подобни предизвикателства е комуникацията и поне на определено ниво сътрудничество.
> Източници:
> Hartley, S. et al. Относителният риск и времето за развод в семейства на деца с аутистичен спектър. Дж. Fam Psychol. 2010 Aug; 24 (4): 449-457.
> Институтът Кенеди Кригер. 80% от размера на развода при аутизъм се разпада в първото по рода си научно изследване. Институтът Кенеди Кригер. Web, 2014 г.
> Университет на Уисконсин, Медисън. Уу-Медисън изследва подробно тежестта на аутизма върху браковете. Университет на Уисконсин Училище по медицина и обществено здраве. Web. 2015.